Seminario: Innovaciones en prácticas, gestión y políticas educacionales

14 Ago

El Seminario: Innovaciones en Prácticas, Gestión y Políticas Educacionales sucedió el día 14 de agosto, por FGV Projetos, en asociación con la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (Capes). El evento, que tuvo lugar en el auditoria de la Capes, en Brasilia, tuvo el objetivo de iniciar el debate acerca de cambios positivos en la agenda de la educación, tomando como ejemplo e inspiración experiencias exitosas emprendidas en Brasil y en otros lugares del mundo.

Tras plenaria de apertura, con José Henrique Paim (Ministro de Educación), Jorge Almeida Guimarães (presidente de la Capes) y Carlos Ivan Simonsen Leal (presidente de FGV), se realizaron paneles dedicados a temas como "Innovaciones en educación: calidad, retención, acceso y tecnología”; “Prácticas de Incentivos, Escuelas Libres y el rol de la iniciativa privada”; “Educación virtual”; “Calidad en la enseñanza básica”; “Acceso y retención el la enseñanza superior”; y “Reclutamiento, formación y evaluación de profesores y gestores escolares”.

Entre los conferencistas se encuentran autoridades como Paulo Speller (secretario de Enseñanza Superior del Ministerio de Educación), Maria Beatriz Luce (secretaria de Educación Básica del Ministerio de Educación) y Alvaro Prata (Secretario de Desarrollo Tecnológico e Innovación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación). También estuvieron presentes representantes de las organizaciones apoyadoras y especialistas de FGV y de instituciones internacionales, como Romeu Caputo (presidente de FNDE); Stavros Xanthopoylos (vice-director de IDE/FGV); Antonio Freitas (pró-rector de Enseñanza, Investigación y Posgrado de FGV); Fernando Blumenschein (coordinador de proyectos de FGV Projetos); Mila Molina (gerente de proyectos de la Fundación Lemann); Flávia Goulart (gerente de proyectos de la Fundación Lemann); Fernando Veloso (IBRE/FGV); Aloisio Araujo (EPGE/FGV); Eric Bettinger (Universidad de Stanford), Brian Jacob (Universidad de Michigan), Susan Dynarski (Universidad de Michigan); Gustavo Bobonis (Universidad de Toronto); Claudio Ferraz (PUC-Rio) y Cynthia Paes de Carvalho (PUC-Rio).

El público del seminario se formó por gestores y tomadores de decisión de las políticas públicas relacionadas a la educación; técnicos de los órganos públicos ligados al tema (en específico MEC y MCTI); gestores de instituciones privadas, fundaciones y demás organizaciones no gubernamentales. 

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